RPP Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP / MTs Revisi 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMPN/S
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Materi pokok : Teks Berita
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 12 JP ( 6 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalamranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) danranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsurteks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengardan dibaca.
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaanteks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengardan dibaca berita
4.1 Menyimpulkanisidari berita(membanggakan dan memotivasi) yang dibacadan didengar
4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk beritasecara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan,atauaspek lisan (lafal, intonasi,mimik, kinesik).

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
3.1.1 Menjelaskan Pengertian teks berita
3.1.2 Menganalisis Unsur-unsur berita (5 W+1H)
3.1.3 Menganalisis Ringkasan dan penyimpulan berita.
3.1.4 Menganalisis Langkah- langkah menyimpulk an pokok- pokok berita.
3.1.5 Mengidentifikasi Tanggapan terhadap isi berita.
3.1.6 Menganalisis unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengardan dibaca.
3.1.1 Menganalisis Struktur teks berita yang meliputi Kepala berita
3.1.2 Menganalisis Struktur teks berita yang meliputi Tubuh berita
3.1.3 Menganalisis Struktur teks berita yang meliputi Ekor Berita
3.1.4 Menganalisis Kaidah- kaidah kebahasaan teks berita.
3.1.5 Menganalisis Bahasabaku dan tidak baku (pengayaan)
4.1.1 Membuat Ringkasan dan penyimpulan berita.
4.1.1 Menyajikan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar

Baca Juga

RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
RPP Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
RPP Matematika Kelas 7 SMP / MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017
RPP Seni Budaya (Seni Musik) Kelas VII SMP/MTs Revisi 2017
RPP IPS Kelas 7 SMP / MTs Revisi 2017

C. Tujuan pembelajaran
Pertemuan pertama
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Memahami Pengertian teks berita
Pertemuan kedua
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Mengetahui Unsur-unsur berita (5 W + 1H)
Pertemuan ketiga
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Mengetahui Langkah- langkah menyimpulk an pokok- pokok berita.
Pertemuan keempat
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Mengetahui Struktur teks berita yang meliputi Kepala berita
Pertemuan kelima
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Membuat Ringkasan dan penyimpulan berita.
Pertemuan keenam
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:
Membuatisi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
Dengan penuh rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik

D. Materi Pembelajaran
1. Materi pembelajaran regular
1. Fakta
Soal bocor, UN di ulang
2. Konsep
Pengertian Teks Berita
3. Prinsip
Sruktur Teks Berita
4. Prosedur
Menyusun teks Berita
2. Materi pembelajaran remedial
Jenis berita
Menyimpulkan isi berita
Pokok-pokok isi suatu berita
3. Materi pembelajaran pengayaan
prinsip-prinsip berita