Modul Ajar PPKN (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) Kelas IV SD Kurikulum 2022

Modul Ajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IV SD Kurikulum 2022 sesuai dengan kurikulum Paradigma Baru / Kurikulum Prototipe / Kurikulum Sekolah Penggerak/ Kurikulum Merdeka

MODUL AJAR

PPKN

(PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN)

Penyusun : ............
Jenjang : SD
Kelas : 4
Elemen: Bhineka Tunggal Ika
Profil Pelajar Pancasila: Bernalar kritis dan Mandiri
Alur Pembelajaran : Fase B
Alokasi waktu : 8jp

Tujuan Pembelajaran:
4.7 Peserta didik mengidentifikasi dan menguraikan perbedaan karakteristik fisik dan non fisik, sosial, budaya, dan adat istiadat masyarakat di Indonesia, serta menunjukkan dukungan terhadap kebhinekaan.

Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menjelaskan karakteristik fisik dan non fisik masyarakat Indonesia
sesuai latar belakang sosial, budaya dan adat istiadat.
Peserta didik dapat menyajikan informasi keragaman karakteristik fisik dan non fisik masyarakat Indonesia sesuai latar belakang sosial, budaya dan adat istiadat.
Peserta didik menghargai keragaman karakteristik dan non fisik masyarakat Indonesia sesuai latar belakang social, budaya, dan adat istiadat.
Peserta didik menunjukkan kebanggan terhadap keragaman karakteristik fisik dan non fisik masyarakat Indonesia sesuai latar belakang social, budaya, dan adat istiadat.

Target Peserta Didik : Peserta didik regular (bukan berkebutuhan khusus)

Jumlah Peserta Didik (maksimum) : 28 peserta didik

Ketersediaan Materi:

Materi untuk peserta didik regular

Materi pengayaan untuk peserta didik yang kemampuannya di atas rata-rata

Materi remedial untuk peserta didik yang kemampuannya lemah

Model Pembelajaran : Tatap muka

Model Asesmen/Penilaian Pcapaian Tujuan Pembelajaran :

Asesmen/penilaian individu
Asesmen/penilaian kelompok

Deskripsi Umum Kegiatan Pembelajaran Pengaturan peserta didik :

Kegiatan berkelompok
Kegiatan berpasangan
Kegiatan individu

Metode : Wawancara, Diskusi Presentasi

Materi:

Keragaman karakteristik fisik masyarakat Indonesia sesuai latar belakang sosial, budaya,
dan adat istiadat (ciri fisik tubuh, rumah adat, pakaian adat, makanan khas dan lain-lain)
Keragaman karakteristik non fisik masyarakat Indonesia (kebiasaan, upacara adat, bahasa,
serta kesenian khas) sesuai latar belakang sosial, budaya, dan adat istiadat.

Alat dan bahan:

Computer/laptop/televisi
Poster/gambar kekhasan suatu daerah
Lembar wawancara
Karton manila atau file power point jika menggunakan sarana IT.
Spidol warna-warni/krayon

Persiapan Pembelajaran (Terlampir)

Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan dalam bentuk tes tertulis (soal terlampir)

Penilaian keterampilan berupa unjuk kerja wawancara dengan menggunakan lembar penilaian (terlampir)
Penilaian sikap melalui lembar observasi (terlampir)

Refleksi Guru:

Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini?
Hal apa yang yang harus diperbaiki?
Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun
yang istimewa)

Refleksi Guru

Hal apa yang menjadi catatan keberhasilan pembelajaran kali ini?
Hal apa yang yang harus diperbaiki?
Peserta didik mana yang perlu mendapatkan perhatian khusus? (baik yang kurang maupun
yang istimewa)

Sumber/referensi/daftar pustaka:
1. Buku Tematik Terpadu Kelas IV, Tema Indahnya Kebersamaan, Kemdikbud. Revisi Tahun 2018.
2. Angel, Shelomi; Segala Hal tentang Tanah Airku; Erlangga for Kids; 2019
3. Buku-buku/artikel terkait keragaman budaya Indonesia

Lampiran
1. Lembar wawancara
2. Rubrik dan lembar penilaian kegiatan wawancara
3. Lembar tes tertulis pertemuan 1
4. Rubrik dan lembar penilaian penilaian diskusi
5. Lembar tes tertulis pertemuan 2
6. Rubrik dan lembar penilaian sikap

Untuk mendapatkan Modul Ajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IV SD Kurikulum 2022 silahkan download filenya di bawah ini.

Jika para rekan guru berminat untuk memiliki Modul Ajar PPKN kelas IV SD Kurikulum merdeka lengkap silahkan Pesan DISINI.