Modul ajar TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2022 Topik Sirong Pergi Ke Sekolah
.jpg "RPPH TK PAUD Kurikulum 2022")
Mengawali perjumaan kita pada hari ini saya akan memberitahukan terlebih dahulu bahwa pada pertemeuan sebelumnya kita sudah membahas Modul ajar TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2022 Topik Kicau Burung Ketilang. Jika belum sempat mendownloadnya silahkan klik Disini.
Modul Ajar TK/PAUD Kurikulum Merdeka Sirong Pergi Ke Sekolah merupakan salah satu perangkat ajar guru TK/PAUD yang harus dimiliki sesuai dengan Kurikulum Paradigma Baru / Kurikulum Prototipe / Kurikulum Sekolah Penggerak / Kurikulum 2022 / Kurikulum Merdeka.
A. Informasi Umum
Nama : ..............
Jenjang/Kelas : TK/TKB
Asal Sekolah : ...
Jumlah Siswa : 15 anak
Alokasi Waktu 210 menit
Model Pembelajaran : Tatap Muka
Fase : Fondasi
Tujuan Kegiatan:
- Anak dapat bekerja dalam kelompok
- Anak dapat berkarya membuat perlengkapan tampil dengan kreatif dan imajinatif
- Anak dapat memainkan benda-benda sebagai alat musik
- Anak dapat menggerakkan tubuhnya untuk menari
- Anak dapat menyusun suku kata menjadi kata sesuai topik
Kata Kunci : Tari, seni, syair
Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak untuk lebih dekat dengan seni, dengan menari, membuat syair lagu, berkarya membuat topi/topeng, dan memainkan alat musik dengan benda yang ada di sekitar
Alat dan Bahan Kertas, spidol kecil warna-warni, karton/dus bekas kemasan, kertas warna, kertas bekas brosur/surat kabar dll, lem, ranting, gunting, beragam benda yang bisa dipukul/tabuh dan benda untuk alat memukul untuk alat musik (panci, aneka wadah, botol, dll)
Sarana Prasarana : Ruangan kelas, area luar ruangan
B. Komponen Inti
B.1 Bercerita/berdiskusi dari buku
Identitas Buku: Judul buku Sirong Pergi Ke Sekolah, Penulis: Watiek Ideo, Ilustrator: Ferlina Gunawan
Ringkasan cerita :
Sirong ingin bersekolah. Namun, dia khawatir dengan wajahnya. Teman-temannya mengatakan bahwa wajahnya menyeramkan. Bagaimana cara Sirong menutupi wajahnya agar teman-temannya tidak takut lagi kepadanya?
Peta Konsep
Setelah cerita dalam buku dipahami dan ditemukan hal hal yang dapat dieksplorasi bersama siswa melalui cerita ini, maka dapat dilakukan curah ide kegiatan yang bisa dijadikan pilihan sebelum ditentukan kegiatan mana yang sekiranya paling memenuhi kebutuhan anak.
B.2 Curah Ide Kegiatan
Berisi jenis-jenis kegiatan yang bisa dikembangkan dari hasil bacaan atau tema yang dipilih.
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
● Membaca buku cerita
● Menonton film atau video tentang tari reog
b. Kegiatan Main
● Menari seperti Sirong
● Memberi nama teman Sirong
● Membuat perlengkapan tampil tema Sirong dan teman-teman
● Membuat topeng/topi Sirong dan teman-teman
● Menciptakan syair lagu tarian Sirong
● Bermain musik bersama sirong dan teman-teman
● Membuat alat musik
● Menggambar Sirong dan teman-teman
B.3 Contoh Rencana Pembelajaran
- Anak dapat bekerja dalam kelompok
- Anak dapat berkarya membuat perlengkapan tampil dengan kreatif dan imajinatif
- Anak dapat memainkan benda-benda sebagai alat musik
- Anak dapat menggerakkan tubuhnya untuk menari
- Anak dapat menyusun suku kata menjadi kata sesuai topik
Kata Kunci : Tari, seni, syair
Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak untuk lebih dekat dengan seni, dengan menari, membuat syair lagu, berkarya membuat topi/topeng, dan memainkan alat musik dengan benda yang ada di sekitar
Alat dan Bahan Kertas, spidol kecil warna-warni, karton/dus bekas kemasan, kertas warna, kertas bekas brosur/surat kabar dll, lem, ranting, gunting, beragam benda yang bisa dipukul/tabuh dan benda untuk alat memukul untuk alat musik (panci, aneka wadah, botol, dll)
Sarana Prasarana : Ruangan kelas, area luar ruangan
B. Komponen Inti
B.1 Bercerita/berdiskusi dari buku
Identitas Buku: Judul buku Sirong Pergi Ke Sekolah, Penulis: Watiek Ideo, Ilustrator: Ferlina Gunawan
Ringkasan cerita :
Sirong ingin bersekolah. Namun, dia khawatir dengan wajahnya. Teman-temannya mengatakan bahwa wajahnya menyeramkan. Bagaimana cara Sirong menutupi wajahnya agar teman-temannya tidak takut lagi kepadanya?
Peta Konsep
Setelah cerita dalam buku dipahami dan ditemukan hal hal yang dapat dieksplorasi bersama siswa melalui cerita ini, maka dapat dilakukan curah ide kegiatan yang bisa dijadikan pilihan sebelum ditentukan kegiatan mana yang sekiranya paling memenuhi kebutuhan anak.
B.2 Curah Ide Kegiatan
Berisi jenis-jenis kegiatan yang bisa dikembangkan dari hasil bacaan atau tema yang dipilih.
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
● Membaca buku cerita
● Menonton film atau video tentang tari reog
b. Kegiatan Main
● Menari seperti Sirong
● Memberi nama teman Sirong
● Membuat perlengkapan tampil tema Sirong dan teman-teman
● Membuat topeng/topi Sirong dan teman-teman
● Menciptakan syair lagu tarian Sirong
● Bermain musik bersama sirong dan teman-teman
● Membuat alat musik
● Menggambar Sirong dan teman-teman
B.3 Contoh Rencana Pembelajaran
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Topik : Sirong Pergi ke Sekolah
Semester/Minggu : …../…….
Hari/Tanggal : …………………………….
Tujuan Kegiatan
*Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah*
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
● Anak dapat bekerja dalam kelompok
● Anak dapat berkarya membuat perlengkapan tampil dengan kreatif dan imajinatif
● Anak dapat memainkan benda-benda sebagai alat musik
● Anak dapat menggerakkan tubuhnya untuk menari
● Anak dapat menyusun suku kata menjadi kata sesuai topik
Alat dan Bahan
Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
Bahan yang harus ada dalam kegiatan ini adalah kertas, spidol kecil warna-warni, karton/dus bekas kemasan, kertas warna, kertas bekas bungkus/surat kabar, lem, ranting, gunting, beragam alat musik tabuh/pukul/benda yang bisa dijadikan alat musik (panci, baskom, dll)
Kegiatan :
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan
(kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: baris, salam, doa)
2. Anak mendengarkan cerita Sirong Pergi ke Sekolah
3. Mengenalkan kosakata baru sesuai dengan cerita
4. Transisi menuju ke kegiatan bermain
Topik : Sirong Pergi ke Sekolah
Semester/Minggu : …../…….
Hari/Tanggal : …………………………….
Tujuan Kegiatan
*Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah*
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
● Anak dapat bekerja dalam kelompok
● Anak dapat berkarya membuat perlengkapan tampil dengan kreatif dan imajinatif
● Anak dapat memainkan benda-benda sebagai alat musik
● Anak dapat menggerakkan tubuhnya untuk menari
● Anak dapat menyusun suku kata menjadi kata sesuai topik
Alat dan Bahan
Contoh alat dan bahan yang diperlukan antara lain :
Bahan yang harus ada dalam kegiatan ini adalah kertas, spidol kecil warna-warni, karton/dus bekas kemasan, kertas warna, kertas bekas bungkus/surat kabar, lem, ranting, gunting, beragam alat musik tabuh/pukul/benda yang bisa dijadikan alat musik (panci, baskom, dll)
Kegiatan :
Pembukaan
1. Rutinitas pembukaan
(kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: baris, salam, doa)
2. Anak mendengarkan cerita Sirong Pergi ke Sekolah
3. Mengenalkan kosakata baru sesuai dengan cerita
4. Transisi menuju ke kegiatan bermain
Inti
*Kegiatan disajikan dengan menata lingkungan belajar dan anak bebas memilih mana yang akan dilakukan*
1. Menari seperti Sirong
2. Memberi nama teman Sirong
3. Membuat perlengkapan tampil tema Sirong dan teman-teman
4. Menciptakan syair lagu tarian Sirongi
5. Bermain musik bersama sirong dan teman-tema
Penutup.
1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
3. Memberikan pujian atas perilaku positif yang telah dilakukan anak
4. Rutinitas penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: doa, baris, salam).
*Kegiatan disajikan dengan menata lingkungan belajar dan anak bebas memilih mana yang akan dilakukan*
1. Menari seperti Sirong
2. Memberi nama teman Sirong
3. Membuat perlengkapan tampil tema Sirong dan teman-teman
4. Menciptakan syair lagu tarian Sirongi
5. Bermain musik bersama sirong dan teman-tema
Penutup.
1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak sesuai dengan pengetahuan yang direncanakan
3. Memberikan pujian atas perilaku positif yang telah dilakukan anak
4. Rutinitas penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: doa, baris, salam).
Untuk lebih detailnya lagi mengenai Modul Ajar TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2022 Topik Sirong Pergi Ke Sekolah yang sesuai dengan Kurikulum Paradigma Baru / Kurikulum Prototipe / Kurikulum Sekolah Penggerak / Kurikulum 2022 / Kurikulum Merdeka silahkan download filenya di bawah ini.
Belum ada Komentar untuk "Modul ajar TK/PAUD Kurikulum Merdeka 2022 Topik Sirong Pergi Ke Sekolah"
Posting Komentar